Hemos trabajado con:

• Universidades privadas como la UPAEP en Puebla; 

• Universidades públicas como la UADY, UTM, UPY, etc; 

• Instituciones de educación profesional técnica como el CONALEP;

• Secretarías estatales como la Secretaría de Educación y de Economía en Yucatán;

• Organizaciones de formación profesional como Formeta;

• Y con gobiernos e instituciones internacionalmente como con el gobierno en el Reino Unido, Alemania y Australia.

No es necesario y no todos nuestros clientes lo hacen. Sin embargo, algunas organizaciones prefieren hacer un programa de 6 semanas para validar el beneficio de las herramientas antes de comprometerse a un proyecto más grande.

Hacemos un proyecto de 6 semanas con un grupo reducido de usuarios: aprox. 200-500 participantes. Durante ese periodo, usan las herramientas de Ominio y hacen actividades semanalmente. Al final, el equipo de Ominio hace un reporte detallado sobre los resultados. Con esa información, se decide si quieren expandir el proyecto.

Los educadores y administradores reciben una capacitación de aprox. 1 hora para aprender a usar la herramienta y revisar los detalles del proyecto. Después de eso, su responsabilidad es revisar si sus estudiantes están dándole uso a la herramienta, lo cual pueden checar fácilmente en la plataforma web.

Todas las actividades las hace el equipo de Ominio o se generan de forma automatizada. La retroalimentación a los estudiantes también se genera de forma automática por IA en la aplicación.

Sí, las actividades las genera el equipo de Ominio, con soporte de su equipo de educadores.

Si así lo desean, nuestros clientes también pueden crear sus propias actividades y contenido.

Sí, se puede integrar con cualquier LMS, pero puede tener un costo extra. Eso se valida en la junta de diagnóstico.

Ominio solo necesita los nombres de los participantes, sus correos y cómo se van a separar los grupos.